34年前，我出生在一个偏僻的小山庄，在家排行老大，下有两个妹妹和一个弟弟，一家六口人的生计全靠父亲卖苦力所得的微薄工资维持。6岁那年，我背上了母亲用黄色帆布缝制的小书包，怀着新奇和梦想，步入了人生的第一个求学驿站，开启了崭新的读书生涯。
　　也许是穷怕了、苦怕了，从上学的第一天开始，长辈们就时常在耳边叮咛：“孩子，一定要好好读书，长大才有出息，才不会像我们一样面朝黄土背朝天啊。”当时的我虽然不懂得很多的大道理，但从长辈们的殷殷嘱咐中，我明白农村的孩子要想改变命运，就一定得好好读书。望着含辛茹苦的父母，看着贫穷落魄的家境，小小年纪的我在心里暗暗下定决心，一定要发奋读书，将来考个好学校，早日从农村里飞出去……
　　此时，读书对我来说不仅是一种美好的憧憬，更是一份沉甸甸的责任。然而，那时的“读书”仅仅限于对教科书的学习，直到小学四年级，有一天老师给我们发了一本精美的《小溪流》，把书捧在手心里，闻着淡淡的墨香，读着一个个感人的故事，我欣喜地发现课外书原来是这么的精彩。
　　有了这次读书体验，我对课外书籍有了强烈的向往。但当时条件十分有限，书的来源除了《小溪流》外，就是几本小人书、故事会，书的种类很少，往往一本书由于传读的人较多，书本翻来翻去都变成了“油渣”。 一天，同村一个家境较好的伙伴很兴奋地跟我说她父亲带她去城里买书，问我也去不，据说那书店很大、书很多。我在脑海中想象着城里书店的模样，可终究只有空想的份。“去干嘛，学好老师教的东西就可以了，那些空书不要看，浪费钱!”母亲严厉的话语打消了我所有的美梦。是啊，家里穷得连解决温饱问题都有困难，哪还有钱给我买课外书啊!
　　直到现在，我都没明白，那时母亲的思想里是真的认为读课外书没有用处，还是因为家里实在太寒酸，或是两者都有之?即便是这样，我也没敢怪母亲，要养活四个儿女，她和父亲都不容易。为了能借到伙伴的课外书，我极力讨好她，一起放牛的时候我帮她看着点，打猪草时给她分一点，写作业时给她抄一点。伙伴被我的行为感动了，只要有新书等自己看完后就会第一时间借给我。虽然要想尽法子去讨好她，但我乐此不疲。
　　参加工作以后，我终于有余钱买书了，虽然工资不高，但想买一本好书还是绰绰有余的，但此时的我对书的热爱却远远不如从前了，繁忙的护理工作，枯燥的专业考试，似乎压得我喘不过气来，上班回家后很想看点书，可每次都有无数个借口为自己开脱。我时常在想，为什么当年没有的东西是那么的渴望得到，现在拥有了却不去好好珍惜呢?
　　如今，看书学习的途径越来越广了，报刊、杂志、网络等应有尽有，每每看到儿子的书柜堆满了各种课外书时，我总是感慨万千：“宝贝，看你有多幸福，想要看什么书都可以买，不像妈妈小时候，家里穷没钱买书啊!”儿子听后似乎不太相信：“妈妈，小时候你家里这么穷啊，不过没关系，你现在读书也不迟啊，看我有这么多的书，都借给你看……”。
　　儿子的一席话触动了我某根神经，书到用时方恨少，读书学习是一辈子的事，只要想读书，任何时候都不晚，时间也是可以挤出来的，可千万不要为自己找任何借口。“书是人类进步的阶梯”，且让读书成为我们生活和工作中一种常态，伴随我们不断成长! (肖同权)